«Память сильнее времени»: урок мужества в родной школе

В этом году средняя общеобразовательная школа № 1 посёлка Степное отмечает 65-летие. За десятилетия её существования здесь сложились прочные традиции патриотического воспитания, одна из которых — проведение Уроков мужества. Они помогают школьникам узнавать историю страны, сохранять память о подвигах предшественников и знакомиться с людьми, которые сегодня стоят на защите Отечества.

Совсем недавно я стала гостьей на одном из таких уроков. В школе состоялась встреча с участниками специальной военной операции, выпускниками школы — ефрейтором Никитой К. и Борисом Ш., которые приехали домой в краткосрочный отпуск. Мероприятие объединило несколько важных событий: подведение итогов конкурса «Память сильнее времени», награждение учащихся, открытый диалог с военнослужащими и передачу в школьный музей 40-го тома Книги Памяти.

Память о прошлом — 
ответственность перед
будущим

В начале встречи подвели итоги конкурса «Память сильнее времени». Виталий Назимов — наставник кадетско-казачьих классов и председатель местного отделения ветеранов «Боевое братство» вручил учащимся дипломы за участие во Всероссийском патриотическом конкурсе творческих работ, посвящённом боевому и трудовому подвигу поколений воинов и тружеников тыла СССР и современной России. Дипломы подписал председатель Всероссийской организации «Боевое братство», депутат Государственной думы РФ, Герой России Дмитрий Саблин.
Награждённых оказалось немало — это свидетельствует об активном участии школьников в сохранении исторической памяти. Итоги конкурса ещё раз напомнили всем присутствующим: у нас нет чужой истории, а связь поколений не прерывается с течением времени.

Характер русских
воинов неизменен

Я с особым трепетом слушала рассказы ребят и думала о том, что характер русских воинов неизменен. В сороковые годы наши деды шли в атаку с винтовками, а сегодня военнослужащие выполняют задачи, используя современные технологии, беспилотники и средства радиоэлектронной борьбы. Но во все времена защитников Отечества отличали стойкость, мужество и скромность.
Яркий пример — поступок выпускника нашей школы, ефрейтора Никиты К. Ему всего 22 года, но он уже несколько лет служит в армии, из них более трёх лет участвует в специальной военной операции.
16 февраля 2026 года группа под его руководством выполняла задачу по обеспечению бесперебойной работы подразделения. Военнослужащие отправились за топливом для генератора. На обратном пути, при пересечении открытого участка местности, они попали под прицел вражеского беспилотника.
Никита мгновенно оценил опасность и распорядился рассредоточиться, а также убрать канистры с горючим, чтобы уменьшить возможные последствия удара. Когда боеприпасы для поражения дрона закончились, а беспилотник продолжил пикировать на группу, ефрейтор принял решение, от которого зависели жизни его товарищей. В последний момент он снял шлем и бросил его в сторону приближавшегося дрона. Произошла детонация, и бойцы подразделения остались живы.
Когда Никита рассказывал об этом случае, у присутствовавших замирало сердце. Перед нами сидел совсем молодой человек, который в критической ситуации сумел сохранить хладнокровие и думал прежде всего о своих товарищах.
За проявленные мужество и самоотверженность, а также за спасение сослуживцев Никита был награждён медалью Александра Суворова согласно Указу Президента Российской Федерации от 2 июля 2026 года. Эта награда стала третьей в его послужном списке. Ранее он получил медали «За боевые отличия» и «Участнику специальной военной операции».
Другой участник встречи, Борис Ш., помог ребятам разобраться в мире современных беспилотников. Сегодня мы часто слышим названия «Ланцет», «Бабаяга», дроныкамикадзе и другие. Борис видел их в реальных условиях службы и рассказал школьникам об особенностях различных типов беспилотных аппаратов, ответил на многочисленные вопросы ребят. В школьном Музее истории специальной военной операции представлены несколько видов дронов, поэтому разговор получился особенно наглядным и познавательным.
Ребят интересовало всё: как выглядят беспилотники, чем они отличаются и почему их так сложно обнаружить и сбить. Борис подробно отвечал на вопросы, и стало понятно, насколько важен для школьников такой формат общения — возможность услышать о происходящем непосредственно от человека, который сам является участником событий.
Встреча проходила в форме живой беседы и открытого диалога. Школьники наперебой задавали вопросы военнослужащим. У них появилась возможность не просто узнать о современной военной службе из книг и новостей, но и лично пообщаться с выпускниками родной школы.
Совсем скоро отпуск Никиты и Бориса закончится, и им предстоит вернуться к своим боевым товарищам. Я искренне желаю им здоровья, сил и благополучного возвращения домой.

Книга Памяти как связь
поколений

Кульминационным моментом мероприятия стала передача Виталием Назимовым 40-го тома Книги Памяти в школьный Музей истории специальной военной операции. Новое издание продолжит большую работу по сохранению свидетельств о людях и событиях, которые составляют историю нашей страны.
В завершение встречи учащиеся поблагодарили гостей за откровенный разговор, сфотографировались с военнослужащими и пожелали им здоровья, мужества и скорейшего возвращения домой с победой. Слова благодарности и уважения к своим бывшим ученикам выразили директор школы Наталья Исакина и преподаватель основ безопасности и защиты Родины Раиса Бараева.
Эта встреча стала понастоящему волнительным и запоминающимся событием. Уверена, что она останется в памяти школьников надолго. Ведь урок мужества — это не только рассказ о героических страницах истории. Это прежде всего возможность увидеть и пообщаться с участниками, услышать их истории и понять, что за каждым подвигом стоят личная ответственность, решительность и забота о тех, кто рядом.

Нина Тюльпинова,
заслуженный работник культуры,
участница встречи