Учительство – не труд, а отреченье...

Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать...
Владимир Моисеев

Об учительской династии Правкиных-Евстратовых хочется рассказать в этой статье, вспомнить замечательного педагога Марию Васильевну Правкину, прослужившую делу просвещения около 60 лет и передавшую любовь к и профессии учителя своей дочери Вере Владимировне Евстратовой, преподавателю русского языка и литературы школы п. Советское.

Учитель от Бога, принципиальный, строгий, справедливый, профессионал своего дела… Именно так характеризуют коллеги Веру Владимировну Евстратову. Учитель высшей квалификационной категории, она награждена медалью «Лучший наставник молодёжи», знаком «Отличник народного просвещения», много лет является членом «Ассоциации лучших учителей Советского района». Вера Владимировна верно служит делу образования уже 48-й год. Она, являясь наставником молодых педагогов, щедро делится опытом, проводит открытые уроки и мастер-классы, была участником Международной педагогической конференции «Образование без границ».
Её трудовая деятельность началась 15 августа 1975 года в Советской школе, где она, имея одну запись в трудовой книжке, продолжает трудиться, «сея разумное, доброе и вечное» в душах детей, продолжая дело своей мамы, о которой – самые добрые и тёплые воспоминания. Марию Васильевну любили коллеги, ученики, её советов так не хватает взрослой дочери.
– Конечно же, моё решение стать учителем – от мамы, она всегда была для меня примером и образцом во всём. В семье в нашей было так: братья походили на папу, а я – на маму. С самого раннего детства хотела стать учителем и другого выбора у меня не было. Все мы имеем высшее образование и единственную запись в трудовой книжке, как и у родителей, которые всю жизнь проработали в Розовом. Отец, Владимир Иванович, заслуженный зоотехник РСФСР, был главным зоотехником совхоза «Розовский». Мама, Мария Васильевна, Отличник народного просвещения, преподавала в начальных классах. А что касается моего выбора профессии, считаю, что невозможно стать учителем, просто следуя советам родителей, здесь важно веление души, любовь к детям и вера профессии. Как не согласиться со словами великого Сухомлинского, «чтобы стать настоящим воспитателем детей, нужно отдать им сердце», – считает Вера Владимировна.
С благодарностью она отзывается о Валентине Петровне Кинаш, возглавлявшей отдел народного образования, которая, посещая уроки молодого педагога, отмечала сильную методическую сторону преподавания предмета, и о Наталье Викторовне Романовой, методисте РОНО, которая оказывала методическую помощь, с ней и сегодня Вера Владимировна на связи, советуется по разным вопросам.
Вера Владимировна Евстратова верна своей родной школе, где, по скромным подсчётам, половина жителей Советского учились у неё грамоте, она знакомила ребят с произведениями русских классиков, на уроках они спорили, размышляя о добре и зле, вечных терзаниях литературных героев, учились дружить, любить, верить в лучшее.
Горы тетрадей, консультации, педсоветы, работа с классным коллективом… Итак из года в год. «Бывает и трудно, но наступает новый день, и ты понимаешь, что должна быть подтянута, энергична, собрана, ведь тебя ждут ученики. А это такое счастье видеть их улыбки, радоваться их успехам и огорчаться, если что-то не получается, а значит надо работать, чтобы добиться результата».
Сколько раз ей предлагали сменить профессию, приглашая в райком комсомола, возглавить школу, но она всегда стояла на своём. И как здесь не вспомнить Марию Васильевну, которая напрямую обратилась к своему ученику Александру Георгиевичу Кочеткову, возглавлявшему район, с просьбой оставить её дочь в покое, чтобы она имела время и для матери. А Александр Георгиевич не смог ей отказать.
– Каждый человек должен быть на своём месте, чётко выполнять свою задачу, не плакать и не стонать, а работать, – уверена Вера Владимировна, примером для которой всегда были её родители. – Быть дочерью этих замечательных людей – большое счастье и большая ответственность. Мне до сих пор не хватает их добрых советов, участия, поддержки. Я хочу вспомнить дедушку и бабушку, Ивана Исаевича и Марфу Харитоновну. Дедушка возглавлял совхоз «Культура», а затем с бабушкой переехал в Советское, куда я после окончания института приехала на работу по распределению. Поэтому мне повезло некоторое время жить у них. И как важны мне были советы дедушки, задушевные беседы о смысле жизни. Помню, как плакала, не хотела уходить от них в выделенную мне квартиру. Выручал стационарный телефон, тогда я была на связи и с родителями, и с дедушкой и бабушкой. К маме обращалась за советом в плане педагогики, с папой вела разговоры по душам, а дедушка был рядом и помогал мне по хозяйству.
А ещё, уверена Вера Владимировна, что без поддержки семьи ей, как учителю, трудно было бы состояться. Здесь надо отдать должное мужу, который с пониманием относился к труду своей супруги, брал на себя домашние заботы, заботы о дочери.
«Это сейчас классы небольшие, а я начинала в то время, когда в одном только классе было более 40 учеников, да по несколько параллелей. Учиться приходилось в 3 смены. Было трудно, конечно, и зарплата была небольшой, но всегда помнила слова мамы, что «работаешь не ради денег, а чтобы отдать сердце детям». И если раньше в школе было шесть филологов, то сейчас я осталась одна».
Но она продолжает работать, считая школу делом своей жизни. Мы говорили с Верой Владимировной о её учениках, которые приносят славу учителю, и учительском счастье, которое слагается из ученических побед. У неё много медалистов, самая первая золотая медалистка Елена Яковлева. В настоящее время из 10 её учащихся двое претендентов на золотую медаль. Многие выпускники достигали высшей планки, сдавая ЕГЭ, имея показатель от 96 до 98 баллов из 100. Её ученики – победители муниципального этапа Всероссийских олимпиад школьников и участники регионального тура. А что за этим? Каждодневная кропотливая работа...
Сегодня учитель радуется своим любознательным пятиклашкам, стараясь привить им жизненные ценности, которым следует сама. У неё самые понимающие, самые инициативные и самые лучшие родители в классе, стоит только идею подать, они всегда поддержат.
– О чём болит душа? – спрашиваю героиню.
– К сожалению, наше иждивенчество привело к тому, что все хотят быть юристами и экономистами. А кто же будет детей учить? Ведь мы же не вечные, кто придёт нам на смену? Я очень надеюсь на то, что в обществе изменится отношение к профессии учителя и выпускники смело будут поступать в педагогические вузы, чтобы продолжить наше дело.
Вера Владимировна – счастливый человек, она состоялась как личность, состоялась в профессии, счастлива в семье, пользуется заслуженным авторитетом в коллективе, которому благодарна за поддержку и понимание, щедро делится опытом с коллегами и живёт с верой в лучшее...
Осыпанный цветным дождём букетов
И озарённый блеском сотен глаз.
Прими, учитель, не слова привета,
А часть души от благодарных нас.

Наталья ЮРКОВА