Немецкие выдумки и русские садовницы: как в России появились детские сады

 27 сентября в России отмечают День воспитателя и всех дошкольных работников. Дата праздника связана с важным событием в истории отечественного дошкольного образования — открытием первого детского сада в России.

«Дети — цветы жизни»
Как и многие полезные начинания, детские сады пришли в Россию из Германии. Именно там, в Саксонии, в 1840 году сын пастора Фридрих Фрёбель открыл первый «Kindergarten». Название придумал сам Фрёбель: ему казалось, что дети, как цветы жизни, требуют умелого и тщательного ухода, а заниматься ими должны «садовницы».
Впрочем, «дневные приюты» начали появляться в Европе одновременно с промышленной революцией. Но это были вовсе не детские сады, а своеобразные «хранилища»: туда женщина могла сдать ребёнка, чтобы провести весь день у станка на фабрике.
Фрёбель, ученик швейцарского педагога Иоганна Песталоцци, предложил нечто новое — заведение для детей состоятельных родителей, которых приводили туда не из нужды, а ради развития и социализации. По сути, это был аналог современных «школ раннего развития».

Русский сад и
его садовницы
Развитие дошкольного воспитания по меркам сегодняшнего дня выглядело бы весьма необычно. Основную часть дня дети проводили, играя с мячами, кубиками и пирамидками. По замыслу Фрёбеля, через эти игры малыши должны были постигать суть абстрактных понятий — формы, пространства, цвета. Всё это должно было способствовать развитию четырёх инстинктов: познания, деятельности, творчества и религиозности.
Возможно, из-за того, что первыми последовательницами Фрёбеля в России были женщины, отвлечённая система «развития четырёх инстинктов» заметно смягчилась и впитала в себя традиционный материнский уход.
Не стоит забывать, что первые детские сады в России открывались в эпоху больших перемен — не менее революционных, чем 1917 год. Отмена крепостного права, отказ от сословного принципа в образовании, громкая судебная реформа… И именно в этот момент в крохотном деревянном домике на Васильевском острове в Петербурге Софья Люгебиль, супруга профессора-филолога Карла Люгебиля, открыла свой первый детский сад.
Открытие состоялось 27 сентября 1863 года и прошло почти незамеченным. Только спустя год журнал «Современник» опубликовал статью — весьма скептическую и недоверчивую к «немецким выдумкам». Зато благодаря этой публикации мы теперь знаем, чем занимались дети в саду госпожи Люгебиль.
Три десятка мальчиков и девочек от 3 до 6 лет приводили сюда в половине одиннадцатого утра и забирали после обеда. Первый час с детьми занимались гимнастикой, второй — обучали различным навыкам: малыши учились шить, клеить, вырезать. Затем следовал обед и свободное время для игр по выбору детей. Четвёртый час посвящали танцам, пению, чтению и рассматриванию картинок в книжках.
При этом никакого принуждения — ни морального, ни тем более физического — не допускалось. Если ребёнок не хотел заниматься гимнастикой или вырезанием из золочёной бумаги, он мог распоряжаться временем по своему усмотрению.
Понятно, что это заведение было не для бедных фабричных женщин: плата за пребывание в нём превышала средний заработок квалифицированного рабочего. Поэтому представление о детских садах как о вынужденной мере для работающих матерей ошибочно.
Спустя три года в Петербурге открылся ещё один детский сад — «киндергартен» Аделаиды Симонович. Часто именно ей, а не Софье Люгебиль ошибочно отдают пальму первенства в области дошкольного образования в России. Это неудивительно: в отличие от скромного сада жены профессора-филолога, Симонович запустила своё заведение с настоящей пиар-кампанией и даже стала выпускать первый педагогический журнал, посвящённый дошкольному образованию, — «Детский сад».
Затем детские сады стали расти в России как грибы: в Петербурге, Москве, Туле и дальше — в провинцию. Детей начали учить иностранным языкам и хорошим манерам, а подготовка педагогов встала на поток: во фрёбелевских обществах готовили «киндергартнериннен» — воспитательниц, которые, в отличие от нянь и гувернанток, были ориентированы именно на работу в детских садах. К началу Первой мировой войны детские сады в России посещали почти 4 тысячи малышей.

Связь времён
С момента открытия первого российского детского сада минуло 163 года. За это время дошкольное образование прошло путь от небольшого платного «киндергартена» в Петербурге до разветвленной системы детских садов, в которой работают сотни тысяч специалистов.
Менялись программы, требования и подходы к воспитанию, но главная задача оставалась прежней — создать условия, в которых ребенок сможет расти, играть, общаться и познавать мир.
День воспитателя — это возможность сказать слова благодарности всем, кто каждый день заботится о детях, помогает им делать первые шаги в образовании и формирует основу их будущего развития.